ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ

Μέσα από την αξιολόγηση και την ανάλυση των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων σας είστε σε θέση να εντοπίσετε τα χαρακτηριστικά και τις δεξιότητες που σας διακρίνουν.
Κάποιες από αυτές θα βρίσκονται σε ικανοποιητικό ή υψηλό επίπεδο, ενώ άλλες θα είναι λιγότερο ανεπτυγμένες ή σε χαμηλό επίπεδο.
Με βάση το παραπάνω προφίλ σας και με γνώμονα τις ανάγκες σας, σχεδιάζεται μία εξατομικευμένη παρέμβαση η οποία έχει στόχο την ενσωμάτωση νέων ή βελτιωμένων ικανοτήτων.

Εμπλουτισμός δεξιοτήτων

Ο εμπλουτισμός δεξιοτήτων έχει ως στόχο την ανάπτυξη συγκεκριμένων γνωστικών-νοητικών ικανοτήτων και συμπεριφορών του ατόμου ώστε να βελτιώσει τις επιδόσεις του σε συγκεκριμένους τομείς όπως την εργασία, την εκπαίδευση, την κοινωνική αλληλεπίδραση. Οι στόχοι αυτού του προγράμματος καθορίζονται με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες του ατόμου στον εκάστοτε τομέα.

Συνήθεις λόγοι για τους οποίους ένα άτομο θα ακολουθήσει ένα πρόγραμμα εμπλουτισμού δεξιοτήτων εντοπίζονται στην ανάγκη για:

• εφαρμογή συγκεκριμένων εργασιακών συμπεριφορών
• προσαρμογή σε νέες απαιτητικές καταστάσεις
• βελτίωση δεξιοτήτων μάθησης και ακαδημαϊκής επίδοσης
• ανάπτυξη νέων παραγωγικών συμπεριφορών
• καθοδήγηση για την οργάνωση της συμπεριφοράς προς ένα στόχο

Συχνά στην καθημερινότητα, ερχόμαστε αντιμέτωποι με προβλήματα τα οποία απαιτούν από εμάς να ανακαλύψουμε καινούριες λύσεις και να σκεφτούμε με διαφορετικό τρόπο από ό,τι πριν.  Απαιτούν να είμαστε ευέλικτοι και "εξοπλισμένοι" με δεξιότητες τις οποίες θα μπορέσουμε να χρησιμοποιήσουμε. Η βελτίωση της παραγωγικότητας και της αποδοτικότητάς μας είναι τέτοια προβλήματα.

Τα προγράμματα εμπλουτισμού δεξιοτήτων δίνουν λύσεις παρέχοντας στο άτομο τον κατάλληλο εξοπλισμό, ώστε να αντιμετωπίσει με επιτυχία τις νέες καταστάσεις. ώσ
Ενημερωθείτε ακόμη για το πρόγραμμα βελτίωσης των Εκτελεστικών Λειτουργιών
και το Business-oriented Cognitive Assessment και Training.

Γνωστική αποκατάσταση

Η Γνωστική Αποκατάσταση αποτελεί ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα "ανάκτησης" των γνωστικών δεξιοτήτων που έχουν χαθεί ή μειωθεί, μετά από μία εγκεφαλική βλάβη η οποία προκάλεσε γνωστικά ελλείμματα. Οι στόχοι της Γνωστικής Αποκατάστασης τίθενται με γνώμονα τις άμεσες ανάγκες του ασθενούς, καθώς και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει μετά τη βλάβη. Η βελτίωση της καθημερινότητας και η ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης του ασθενούς έρχονται ως αποτελέσματα της βελτίωσης των γνωστικών του λειτουργιών, μέσω της θεραπείας Αποκατάστασης.

Συνήθεις λόγοι για τους οποίους ένα άτομο θα ακολουθήσει θεραπεία Γνωστικής Αποκατάστασης είναι:

• Κρανιοεγκεφαλική Κάκωση μετά από τροχαίο ατύχημα
• Νευροχειρουργική επέμβαση
• Εμφάνιση Όγκου στο Κεντρικό Νευρικό Σύστημα
• Αγγειακό Εγκεφαλικό Επεισόδιο
• Ήπια Γνωστική Εξασθένηση

Για τη θέσπιση των θεραπευτικών στόχων είναι απαραίτητο να προηγηθούν η λήψη ιστορικού του ασθενούς, η διερεύνηση των περιβαλλοντικών συνθηκών διαβίωσης και πλήρης νευροψυχολογική εκτίμηση. Η κατάκτηση των στόχων εξαρτάται από παράγοντες όπως η θέση και η έκταση της βλάβης στον εγκέφαλο, η ηλικία και το μορφωτικό επίπεδο, το ιατρικό και αναπτυξιακό του ιστορικό, η συχνότητα των θεραπευτικών συνεδριών, τα κίνητρα και η διάθεση, κ.ά.

Μέσω της Γνωστικής Αποκατάστασης, ο ασθενής είναι σε θέση να ανακτήσει τις γνωστικές δεξιότητες που έχασε εξαιτίας της νευρολογικής βλάβης. Η νοητική λειτουργικότητα είναι ζωτικής σημασίας για μία αξιοπρεπή διαβίωση.

Μαθησιακή παρέμβαση

Η Μαθησιακή Παρέμβαση αποτελεί ένα οργανωμένο πρόγραμμα ενασχόλησης με τομείς της μάθησης και της εκπαίδευσης το οποίο έχει συγκεκριμένους στόχους. Συνήθως, η Μαθησιακή Παρέμβαση παρέχεται εξατομικευμένα, σύμφωνα με το ατομικό μαθησιακό και γνωστικό προφίλ του ατόμου. Οι στόχοι του προγράμματος τίθενται με βάση τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το άτομο σε σχολικό ή ακαδημαϊκό πλαίσιο, είναι μετρήσιμοι και η εφαρμογή τους πραγματοποιείται μέσω διαφορετικού σχεδιασμού για τον καθένα.

Συνήθεις λόγοι για τους οποίους ένα άτομο θα ακολουθήσει ένα πρόγραμμα Μαθησιακής Παρέμβασης είναι:

• Διάγνωση Ειδικής Μαθησιακής Δυσκολίας
• Διάγνωση Γενικευμένων Μαθησιακών Δυσκολιών
• Διάγνωση Αναπτυξιακών και Νευροαναπτυξιακών Διαταραχών
• Επίκτητη Νευρολογική βλάβη με συνακόλουθα γνωστικά ελλείμματα
• Δυσκολίες οργάνωσης της μαθησιακής διαδικασίας
  

Ο χρόνος για την ολοκήρωση της Μαθησιακής Παρέμβασης ποικίλει ανάλογα με τις υπάρχουσες δυσκολίες, τα κίνητρα του ατόμου, τη συχνότητα της παρέμβασης, τη δυσκολία των στόχων, κ.ά.

Μέσω της Μαθησιακής Παρέμβασης επιτυγχάνεται η ανάπτυξη δεξιοτήτων που συνεισφέρουν στη μάθηση σε σχολικά και ακαδημαϊκά πλαίσια, καθώς και η αναπλήρωση σχετικών κενών στο μαθησιακό προφίλ του ατόμου.

Γεννημένοι για μάθηση

Νευροπλαστικότητα

Τα στυλ μάθησης

Η νοητικη εξασκηση ενδυναμωνει τον εγκεφαλο
και βελτιωνει το δυναμικο του